XXXIV Krajow a Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki

20-23 lutego 2026, Białystok

KONFERENCYJNE
OKNO NA ŚWIAT

DLA NAUCZYCIELI NA WSZYSTKICH POZIOMACH EDUKACYJNYCH,
KTÓRYM BLISKIE JEST NAUCZANIE MATEMATYKI

Nauka

Inspirujące wykłady, kreatywne warsztaty, gotowe pomysły na udane lekcje matematyki i przygotowanie
do egzaminów

Dzielenie się wiedzą

Możliwość zaprezentowania swoich osiągnięć edukacyjnych i sprawdzonych rozwiązań,
dzięki którym dzieci chętnie się uczą

Zabawa

Teatr, koncerty, zwiedzanie, wieczory taneczne, turniej gier i to, co najcenniejsze – rozmowy przy kawie o nauczaniu, czyli coś dla ducha i ciała.

Oferta

Różnorodna baza noclegowa oraz atrakcje towarzyszące sprawią, że każdy uczestnik konferencji dopasuje ofertę dopasowaną do własnych potrzeb.

HOTELE

Do Twojej dyspozycji będą 3 hotele o wysokim standardzie. Wszystkie obiekty znajdują się w doskonałej lokalizacji.

ZOBACZ

WIECZORY ATRAKCJI

Wieczór gier planszowych z Grupą Math Vegas, turniej Rummikuba, oraz Pracownia Całodobowa i spotkanie z Grupą Origami i Matematyka, to główne atrakcje konferencyjne, ale… może będą też inne.

ZOBACZ

ROZRYWKA

Zachęcamy do zwiedzenia Białegostoku oraz skorzystania z oferty kulturalnej. Warto poświęcić trochę czasu i odkryć tajemnice, jakie skrywa to miasto.

ZOBACZ

Zmieniamy nauczanie matematyki

Dołącz do SNM i odkrywaj nowe oblicza edukacji!

Zorganizowaliśmy już ponad 30 edycji krajowych konferencji matematycznych

Pierwsza Krajowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki odbyła się w 1991 roku w Bielsku-Białej. Od tamtego czasu, właściwie co roku, do wybranego miasta w Polsce zjeżdżają się pasjonaci matematyki. Nasze wieloletnie doświadczenie w organizowaniu konferencji SNM sprawia, że bywa na nich 500-600 osób. To wróży dobrze i dla nadchodzącej konferencji. Dlatego zapraszamy serdecznie nauczycieli matematyki i edukacji wczesnoszkolnej do udziału w tej uczcie matematycznej.

Wybitni specjaliści i wykładowcy

Goście z zagranicy

Nauczyciele pasjonaci

Goście

dr hab. Alina Dobrogowska
Uniwersytet w Białymstoku

Jest związana nieprzerwanie z Uniwersytetem w Białymstoku od 1996 roku. W tym czasie odbyła między innymi staże w École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Szwajcaria) czy Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Meksyk). Jej tematyka badawcza związana jest z klasycznymi i kwantowymi układami całkowalnymi. Od szeregu lat bierze udział w organizacji corocznej międzynarodowej konferencji „Workshop on Geometric Methods in Physics” oraz towarzyszącej jej szkole „School on Geometric and Physics”, w chwili obecnej jest ich głównym organizatorem. Od 2019 roku jest Dziekanem Wydziału Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku. Kieruje również Zakładem Fizyki Matematycznej.

dr Marta Pytlak
Uniwersytet Rzeszowski

Dr Marta Pytlak pracuje w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego. Jej główne zainteresowania badawcze dotyczą kształcenia nauczycieli matematyki (na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej) oraz edukacji wczesnoszkolnej, w tym roli intuicji i myślenia algebraicznego ucznia.
Jest aktywna dydaktycznie i naukowo – redaguje czasopisma naukowe (m.in. “Didactica Mathematicae”) i organizuje konferencje w obszarze edukacji, technologii i informatyki. Publikowała m.in. prace dotyczące różnych podejść do rozwiązywania zadań matematycznych przez uczniów oraz rozwijania ich kreatywności matematycznej.

dr hab. Maciej Jakubowski
Instytut badań Edukacyjnych

Ukończył socjologię na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie obronił doktorat z ekonomii. Pracował naukowo w USA, Niemczech i we Florencji oraz jako analityk OECD w Paryżu przy programie PISA. Był podsekretarzem stanu w MEN, odpowiadając za strategię i finansowanie edukacji. Założył Fundację Evidence Institute, promującą oparte na badaniach podejście do nauczania, współpracował z międzynarodowymi instytucjami, takimi jak UNESCO, OECD i Bank Światowy, oraz opublikował wiele prac naukowych i raportów edukacyjnych.

dr hab. Tomasz Gajderowicz
Instytut badań Edukacyjnych

Jest doświadczonym naukowcem związanym z Wydziałem Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, kształcił się także za granicą, m.in. na Uniwersytecie w Glasgow. Laureat licznych prestiżowych stypendiów i nagród, regularnie wyróżniany za osiągnięcia dydaktyczne. Jako dyrektor ds. badań Fundacji Evidence Institute analizował dane z badań międzynarodowych (PISA, TIMSS, PIRLS) i doradzał rządom oraz organizacjom takim jak UNESCO, Bank Światowy i Komisja Europejska. Specjalizuje się w nowoczesnych metodach mikroekonometrycznych, badając motywacje edukacyjne i powiązania edukacji z rynkiem pracy. Prywatnie jest pilotem i miłośnikiem nurkowania.

dr Adam Gogacz
Ośrodek Rozwoju Edukacji

Jest edukatorem, trenerem i metodykiem e-learningu, zaangażowanym w propagowanie nowoczesnych metod nauczania, takich jak webquest. W Instytucie Badań Edukacyjnych zajmuje się m.in. edukacją wielokulturową i wspieraniem uczniów z doświadczeniem migracyjnym. Pełnił funkcję prezesa Fundacji Centrum Doskonalenia i Nauki oraz współpracował z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji. Regularnie występuje na konferencjach, gdzie dzieli się doświadczeniem w zakresie e-materiałów, dydaktyki cyfrowej i innowacyjnych metod oceniania.

Anna Szulc
Empatyczna Szkoła

Laureatka Konkursu Nauczyciel – mediator im. Joanny Kubiak (2016), mediatorka społeczna, tutorka. Autorka książki Nowa szkoła (2019), inicjatorka i współautorka Statutu nieumarłego (2021, II wyd.2023), autorka książki Ewaluacja relacyjna (2025). Autorka tekstów w monografii zbiorowej wydanej pod redakcją dr Marty Grześko-Nyczki i dr Moniki Kościelniak: Nowa szkoła – szkoła wyższa Refleksje, wyzwania, postulaty (2023), Nowa szkoła – szkoła wyższa Pytania, odkrycia, rozwiązania (2025), a także w książce pod redakcją Wojciecha Harpuły pt. Patoedukacja. Co nie działa w polskiej szkole i jak to zmienić. Rozmowy (2025).. Jest pomysłodawczynią i organizatorką konferencji Empatyczna Edukacja ⇒ Empatyczna Polska, skupiającej nauczycieli wokół idei zmiany szkoły poprzez budowanie relacji.

Agnieszka Olszewska
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna LILAVATI, Żary
Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Psycholożka, Specjalistka psychologii klinicznej, neurologopedka, nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, specjalizantka w zakresie psychoterapii dzieci i młodzieży. Pracowała w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego realizując projekty z zakresu neuropsychologii i edukacji. Zajmuje się metodyką rozwijania kompetencji bazowych (czytanie, pisanie, liczenie) u dzieci z trudnościami w uczeniu się i z niepowodzeniami edukacyjnymi. Prowadzi szkolenia i wsparcie superwizyjne dla nauczycieli i specjalistów oraz regularnie występuje na konferencjach. Autorka publikacji i pomocy dydaktycznych.

dr Elżbieta Mrożek
Zakład Dydaktyki Matematyki Uniwersytetu Gdańskiego

Nauczycielka akademicka w Zakładzie Dydaktyki Matematyki Uniwersytetu Gdańskiego oraz nauczyciela matematyki w Uniwersyteckim Liceum Ogólnokształcącego. Łączy doświadczenie pracy ze studentami i uczniami, pokazując, że matematyka może być zrozumiała, ciekawa i bliska codzienności. Zaraża entuzjazmem do odkrywania, inspiruje do myślenia i udowadnia, że w nauczaniu – tak jak w matematyce – najważniejsze są relacje, ciekawość i radość z poszukiwania rozwiązań. Autorka serii Matematyka w Punkt, w której prowadzi uczniów przez świat matematyki pełen detektywistycznych przygód i ciekawych łamigłówek.

dr Zdzisław Pogoda
prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego

Emerytowany profesor UJ, wykładowca Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu oraz AGH. Autor lub współautor 7 książek i trzech podręczników oraz ponad 150 artykułów o różnym charakterze. Interesuje się historią matematyki (zagadnienia klasyfikacji) oraz problemami kształcenia nauczycieli. Chętnie zajmuje się popularyzacją matematyki.

dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
doktor nauk społecznych,

Doktorantka prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej , miłośniczka
Dziecięcej Matematyki®️. Pedagożka specjalna, nauczycielka wychowania przedszkolnego i
edukacji wczesnoszkolnej, terapeutka WWR, rytmiczka.
Autorka projektu #20minutdlaMATEMATYKI. Autorka bestsellerowego poradnika dla rodziców i nauczycieli: RUCH + MUZYKA = MATEMATYKA.
Jej ulubione zdanie brzmi świadomość to klucz do zmian. Jest autorką nowej książki: „Nauczycielka – to brzmi dumnie” i planuje rozpocząć w najbliższym roku szkolnym kampanię społeczną o takim samym tytule.

Warsztaty podczas konferencji

Ewolucja konkursów matematycznych – jak skutecznie przygotować uczniów do udziału w nowej formule
Konkurs organizowany przez Politechnikę Warszawską należy do najstarszych i najbardziej renomowanych w Polsce. Nagrodami są m.in. indeksy PW. Na przestrzeni lat konkurs zmieniał się wraz z rozwojem edukacji i wymagań wobec kandydatów. Obecnie przechodzi jedną z najpoważniejszych …
Nowa podstawa programowa a kalkulatory – jak wykorzystywać je mądrze i ciekawie.
Nowa podstawa programowa wprowadza kalkulator prosty na lekcje matematyki już od kl.6 oraz zaleca jego użycie podczas egzaminu 8-klasisty. Należy się spodziewać, że także w podstawie do szkoły średniej trend ten zostanie zachowany a kalkulator będzie powszechnie używaną pomocą. P…
Matematyczna Moc Możliwości w Canva
Warsztaty są zaproszeniem do odkrycia potencjału Canvy w nauczaniu matematyki – zarówno dla początkujących, jak i zaawansowanych użytkowników. Podczas spotkania zaprezentowany zostanie przegląd możliwości Canvy oraz Canva AI: od tworzenia estetycznych i funkcjonalnych materiałów …
Włodek gotuje
Papier do pieczenia czy papier śniadaniowy? A może kilka garnków lub kubków i kilka puszek? A może wytłoczki do jajek? Pizza też się przyda! Chyba talerz się przyda, wszystkie te przedmioty można wykorzystać w nauczaniu matematyki w szkole podstawowej i w liceum. A może coś więce…

Więcej warsztatów

Co mówią o naszej ostatniej konferencji nauczyciele

Nasze doświadczenie gwarantem udanego wydarzenia edukacyjnego

Przyjeżdżam od wielu lat. Warsztaty są kopalnią wiedzy, którą potem można wykorzystać w pracy z dziećmi. Polecam wszystkim tę konferencję.

Magda Z.

Bardzo wiele warsztatów zarówno dla nauczycieli szkoły podstawowej jak i średniej. Rzetelne informacje, świetni prowadzący, żal nie brać udziału.

Anna J.

Bardzo różnorodna oferta zajęć. Wiele bardzo atrakcyjnych i w jednym czasie. Nie udało mi się być na wszystkich i to właściwie jest minus tej konferencji. Przyjeżdża wiele wartościowych i zaangażowanych osób. No, jest też czas na rozmowy w kuluarach i zwiedzanie. A to też ważne.